Se presentaron estudiantes (más de 30 que circulaban entre comisiones), trabajadores (6) y dos profesores (una de ellas llegó casi acabando la reunión)

Se hizo un balance de las razones por las que la Asamblea General tripartita de la ENAH decidió por votación mayor de 80 votos llevar a cabo un bloqueo de una hora de Periférico Sur y un paro total de actividades con duración de tres días el día martes 24 de marzo. Se hizo hincapié en situaciones previas donde se ha vulnerado a estudiantes desde agosto de 2025, ante la recomendación sobre realizar denuncias ante la comisión local de Derechos Humanos se habló de cuando en ocasiones anteriores se han presentado denuncias y no se obtuvieron buenos resultados. También se ejemplificó que en estos procesos de denuncia es conveniente que en el comunicado del INAH se reconozca la violencia policial y que es un paro legitimo estudiantil votado en asamblea. Esto, ante la gravedad de diversas situaciones de riesgo registradas y porque se necesita respuesta institucional que de respaldo a comunidad organizada que está cuidando la escuela y que no se niegue en el caso del lunes 23 el maltrato y detenciones arbitrarias.

Se explicó que en este contexto donde la comunidad se encuentra vulnerable se recibió una llamada de solicitud de la Asamblea Antimundialista que lleva meses sesionado en bajo puente de antiguo Estadio Azteca, hoy Estadio Banorte donde nos comunica que su protesta de inicio de mundial es el día sábado 28 de marzo y que se sienten en situación vulnerable ante el circuito que cierra en dos kilómetros a la redonda los accesos al estadio, en este contexto diversas organizaciones en defensa del territorio conocidas, comités de pueblos, barrios y colonias de la Cdmx así como múltiples organizaciones ciudadanas han hecho el balance de que la ENAH se encuentra fuera del límite impuesto y al mismo tiempo es un punto neurálgico y ante la vulnerabilidad en la que se encuentran por una posible represión de cuerpos granaderos. Luego de exponer dicho contexto ante los convocados se pregunta si se abre la sesión de la asamblea tripartita para tratar el tema. Y se pregunta si se esta de acuerdo en grabar en audio y hacer trasmisión. Por el delicado contexto se decide que si hay suficientes representantes de sectores y que en vez de transmisión se hace minuta escrita.

Radio Zapote expone que tenía una fiesta programada para el 28 de marzo por sus 25 años con músicos en vivo, pero que ante la evaluación de esta situación se ha procedido a suspender el evento y acompañar y dar monitoreo como se hace constantemente a las personas y organizaciones que han visto afectada su cotidianidad por un evento futbolístico de gran envergadura.

Se procede a presentar cada unx de los presentes y a plantear orden del día

1. Escucha de personas que pertenecen a diferentes sectores
2. Discusión sobre pros y contras de extender el paro hasta el día domingo 29 a medio día
3. Lectura de minutas, comunicados que por estar en trabajo de cuidar instalaciones se habían retrasado
4. Escucha de audios de relatoría de hecho de estudiantes lastimados y esposados afuera del metro c.u
5. Otras necesidades, puntos a desarrollar y resolución de dudas posibles

Primer punto

Por parte de trabajadores se comenta la necesidad de sociabilizar la información, la espera de tener claro formas de decisión y resolutivos, también se explica que algunxs de ellxs están en reunión de sindicato, pero se hacen presentes ante el llamado a asamblea porque les importa y piden se replanteen los tiempos y formas de hacer de conocimiento de la comunidad los acuerdos. Y que se considere que el proceso para atender tantos asuntos en una sola reunión es imposible y se conmina a resolver lo inmediato.

Se menciona el tema de evitar afectación a becarios que deben llevar en general sellos y papel membretado ante la institución. Sobre estos puntos se comenta la dificultad de trabajo en cuanto que la minuta pasada implica mucha información, pero ya está en últimos retoques y se le dará lectura en el orden del día. Se hace compromiso de que la minuta sobre esta reunión tenga prioridad en darse a conocer. Sobre el tema de becas se menciona que se hizo una extensión sin sellos, pero para que las personas encargadas puedan acceder a sus correos el día de mañana se les permitirá presentación en sus oficinas después de presentar identificación de su trabajo en horario de 10:00 a 15:00 hrs.

El compañero profesor de hora semana mes, menciona la larga data de lucha por sus derechos laborales y las dificultades que tienen y que aunque las autoridades se pronuncian por atender de forma definitiva, en los hechos esto no ha sido del todo eficiente, habla de la situación de plazas abiertas donde no se da prioridad a personas que han dado clases por más de 30 años, de la inestabilidad semestral de no saber si hay continuidad, la necesidad de apertura y no cerrar espacios laborales, menciona que por las fechas algunos maestrxs no pueden estar presentes por prácticas de campo, por estar muy cerca a cierre de semestre pero quien ocupa la palabra extiende la solidaridad ante el paro. Ante ello la comunidad expresa la solidaridad con la lucha de los profesores de hora semana mes, de asignatura y se pronuncia por apoyar en sus legítimas demandas de regularización laboral y el reconocimiento de la figura de profesor de asignatura en concursos que privilegien a quienes llevan años en la escuela, y que existan contratos a futuro para hora semana mes y no sólo la figura de “movilidad laboral”.

Después de escucharles se plantea que existe un común denominador en la comunidad y  que hay condiciones de vulnerabilidad (especialmente para los estudiantes), laboral y de estabilidad económica y muchos otros problemas por ejemplo con trabajadores de limpieza, de sindicato. Este balance nos permite decir que es necesario unirnos, cuidar la escuela y también responder a un acto de solidaridad y de defensa de los derechos humanos para el sábado y que las instalaciones se entreguen a autoridades el domingo a medio día. Y se aprueba lo discutido, se hace votación a razón de 35 votos a favor, ninguna abstención o disenso.

Se invita a estar presentes de todos los sectores el sábado desde las 10 a.m. en la escuela y como llegó el responsable de deportes se le conmina a invitar a participantes de “torneo tlacuaches” a que se unan a la cascarita de reta antimundialista, ese mismo día en las afueras de la escuela.

Se redactará un comunicado para exigir que se retiren los comunicados del INAH y que se vuelvan a publicar sin negar que las detenciones en contra de estudiantes del lunes 23 de Marzo fueron ilegales y violentas y que se reconozca que el paro total de actividades de 3 días votado por la Asamblea General tripartita de la escuela no es una toma de escuela realizada por un grupo.

Ante posible violencia se hace necesario llamar a acuerpamiento de la Enah y organizaciones afines y que se resguarde a personas que puedan ser vulnerables en manifestaciones sobre el tema del mundial.

Se escucho la capsula radiofónica con los testimonios del día lunes y se leyó la minuta que e de la asamblea del martes 24 de Maro. Después una compañera trabajadora aclaró que si se ha pasado información a transporte de ENAH bus y que es necesario darle seguimiento a peticiones en este tema.

Se cierra la asamblea con comida preparada por la comisión de alimentos.

Radio Zapote se compromete a mantener informado y hacer transmisión de evento del sábado en sus redes sociales. La comisión de redacción se compromete a que esta minuta se publicara lo antes posible para dar aviso a la comunidad de la ENAH. Se reitera que se ha tenido los canales abiertos y la escuela abierta al diálogo y se pide a los presentes que apoyen en la divulgación de la misma.

¡Alto a hostigamiento, criminalización y acoso a comunidad de la ENAH! No al abuso y autoritarismo policiaco…¡Revolución, Insurgencia y Rebeldía, arriba la escuela de Antropología e Historia!

Siendo las 15:30 hrs. se da por terminada la asamblea.